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Pongamos fin a la violencia basada en el género. 16 días de activismo.

Justicia, equidad e igualdad de genero. “La equidad contribuye a la igualdad.”1

En lo que se refiere a cuestiones de justicia y equidad, la igualdad y la equidad de género son distintas pero están relacionadas. Los obstáculos para la plena igualdad de género a menudo son moldeados por sistemas sociales que impactan las “oportunidades de vida” de las personas de diferentes maneras. Al mismo tiempo, la equidad de género proporciona un lente para examinar y abordar estos obstáculos a la igualdad de género.


Igualdad de género

La igualdad de género significa que las personas de todas las identidades de género disfrutan del mismo estatus y tienen las mismas oportunidades para ejercer plenamente sus derechos humanos; contribuir al desarrollo nacional, político, económico, social y cultural; y beneficiarse de los resultados de esos desarrollos.


Los obstáculos para la plena igualdad de género a menudo son moldeados por sistemas sociales que impactan las “oportunidades de vida” de las personas de diferentes maneras.


La equidad de género proporciona una lente para examinar y abordar estos obstáculos a la igualdad de género.


Equidad de género

La equidad de género se trata de ser justo con las personas de todas las identidades de género. Es el proceso de remediar las opresiones históricas y sociales que de otro modo impedirían que las personas contribuyeran plenamente a la vida política, cultural y social y disfrutaran de los beneficios que trae esta contribución.


En muchos casos, esto también significa transformar por completo las causas profundas de esas opresiones.


La discusión sobre la equidad y la inequidad de género requiere un examen crítico de cómo el género moldea algunas de las circunstancias desiguales y las opresiones interrelacionadas que enfrentan las personas en la sociedad, a fin de luchar por una mayor equidad y justicia para todos.


“La equidad contribuye a la igualdad.”


DESIGUALDADES DE GÉNERO Y DESIGUALDADES EN LA FUERZA LABORAL

Las creencias tradicionales sobre la masculinidad y la feminidad influyen en los tipos de desigualdades que experimentan las personas en el lugar de trabajo y en el hogar.


Considere los siguientes ejemplos en el contexto canadiense:


Trabajo doméstico no remunerado

Las mujeres realizan una mayor proporción de tareas domésticas rutinarias (p. ej., cocinar, limpiar) y tareas de cuidado (de niños y familiares o amigos) que los hombres, quienes tienden a realizar tareas discrecionales más episódicas (p. ej., cortar el césped, reparaciones, jardinería).


Historia de exclusión de la fuerza laboral

Con algunas excepciones (por ejemplo, mujeres de clase trabajadora y mujeres de color), históricamente las mujeres fueron excluidas de los principales sectores de la fuerza laboral y relegadas a puestos y ocupaciones de menor estatus. posiciones de ingresos y de toma de decisiones.


Roles de género desiguales y relaciones de poder

Tradicionalmente, la identidad masculina se ha asociado a características de competitividad, racionalidad y un papel de "ganador de familia", mientras que la identidad femenina se asocia con la cooperación, la emoción y los roles de crianza. Los hombres, las mujeres, las personas transgénero y las personas de dos espíritus a menudo son estigmatizados cuando transgredir estas normas patriarcales.


Considere los siguientes ejemplos en el contexto canadiense:


  • Las mujeres son dos veces más propensas que los hombres a ausentarse del trabajo por responsabilidades familiares o personales.


  • El 25 % de las mujeres informaron que el cuidado de los niños era su razón para trabajar a tiempo parcial, en comparación con el 3,3 % de los hombres.


  • El 68 % del 10 % de los que más ganan en Canadá son hombres.


  • El 76% de la fuerza laboral a tiempo parcial está compuesta por mujeres.


  • Las mujeres tienden a ocupar posiciones de estatus más bajo que los hombres dentro de las industrias dominadas tanto por hombres como por mujeres. El 60 % de los chefs y cocineros son hombres, mientras que el 72 % de los asistentes de mostrador de alimentos, ayudantes de cocina y personal de apoyo son mujeres.


  • El 25% de las ocupaciones profesionales en ciencias naturales y aplicadas están ocupadas por mujeres.



Fuente: Nonomura, R., Lalonde, D., & Baker, L. (2020). Gender Equity. Learning Network Issue 30. London, Ontario: Centre for Research & Education on Violence Against Women & Children. ISBN # 978-1-988412-35-1

  1. [iii] Baker, L., Campbell, M., & Straatman, A. (2014) Gender equality. Learning Network Issue 10. London, ON: Centre for Research & Education on Violence Against Women & Children. Retrieved from http://www.vawlearningnetwork.ca/our-work/issuebased_newsletters/issue-10/index.html

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